-
《苏州大学学报（教育科学版）》2026年度重点选题
《苏州大学学报（教育科学版）》是由江苏省教育厅主管、苏州大学主办的综合性教育科学学术期刊，为CSSCI来源期刊、全国中文核心期刊、中国人文社
页码：（129）
-
AI创新社区:智能时代美国卓越工程创新人才培育的新空间
余静;闫广芬;刘涵滨;
智能技术的发展促动了工程教育空间的流变。美国工程教育空间经由项目式学习为主的物理空间，到由技术驱动生成的混合现实空间，再到以AI创新社区
页码：（120-128）
-
我国大学教师招聘中的第一学历效应——来自简历大数据的测度分析
王思宇;刘进;
科学公正的教师招聘事关高校人事民主和学术生态健康。利用ORCID全球学者简历库筛选出13 178条中国学者样本，实证测度了我国大学教师初职招聘市场的
页码：（107-119）
-
高校科技人才创新能力结构模型构建及其评价范式转型
黄小平;应男;
知识生产模式的深刻转型，凸显了传统以成果数量为导向的科技人才评价体系与知识生产非线性、多元化特征之间的结构性矛盾。为破解此困境，本研
页码：（97-106）
-
人文实用主义立场下课程知识的价值取向、统整策略与建构范式——黄显华教授专访
黄显华;杨鑫;
人文实用主义立场下学校课程知识观呈现出从静态预设到动态生成的课程知识本体论转向与从工具筛选到全人发展的课程知识价值论重构的特征。学科
页码：（88-96）
-
中国人的关系我与个人我如何统一?——儒家伦理精神性的嬗变与转型
郭斯萍;霍裕山;
现代中国社会中缘于无意义感而来的心理疾病不断增加，其实质是精神性缺失的问题。值得注意的是，西方对于精神性的研究往往以个体是一个“存在
页码：（78-87）
期刊简介
《苏州大学学报(教育科学版)》(Journal of Soochow University Educational Science Edition)是由苏州大学主办的综合性教育科学学术期刊，季刊。创刊于2013年12月，以“慎思教育历史，创新教育理论，繁荣教育科学，助力教育实践”为宗旨，“开放、创新、特色”为理念，志在打造成一份高起点、高品位、高质量的教育类学术期刊，成为业界专家学者发表新理论、新思想、新成果的学术园地与高端平台。开设的栏目包括“学术关注”“学术访谈”“理论前沿”“实证研究”“史海钩沉”“域外比较”等，主要刊发教育科学各领域(包括教育基本理论、教育史、比较教育、高等教育、基础教育、教育技术学、教育神经科学、心理学基本理论与历史、教育心理学等)的理论研究论文和实证研究报告。现已入选CSSCI来源期刊、全国中文核心期刊、中国人文社会科学期刊AMI综合评价(A刊)核心期刊、复印报刊资料重要转载来源期刊。被评为全国高校社科精品期刊，获得江苏省优秀社科学术期刊资助，连续多年荣获国家哲学社会科学文献中心学术期刊数据库最受欢迎期刊。刊文连续多年入选中宣部出版局主办的“期刊主题宣传好文章”和江苏省新闻出版局主办的江苏“期刊主题宣传好文章”。
期刊栏目：《苏州大学学报（教育科学版）》开设的主要栏目包括“高端访谈”“理论前沿”“实证研究”“史海钩沉”“域外比较”“政策分析”“学术争鸣”“热点评论”“经典译介”等。
期刊信息
中文名称：苏州大学学报(教育科学版)
杂志社官网：https://szjk.cbpt.cnki.net
英文名称：Journal of Soochow University(Educational Science Edition)
创刊时间：2013
出版周期：季刊
国内刊号：3.865
国内刊号：2.406
版面费：/
能否加急发布：2
开本：16开
邮发代号：28-451
出版地：江苏省苏州市
总下载次数：734627
总被引次数：8921
基金文献量：464
出版文献量：705
平均出版时滞：210.2352
收录结束年：2025